segunda-feira, 8 de fevereiro de 2016

Você é daqueles Professores que utilizam as redes sociais e aplicativos em sala de aula?

Uma das coisas que mais empolgam quem acompanha práticas inovadoras na Educação é ver docentes usando criativamente ferramentas do dia a dia com suas turmas. 

Isso mostra que, de maneira relativamente simples, é possível inovar com o que temos à mão – e isso inclui redes sociais, muitas vezes consideradas grandes concorrentes pela atenção na sala. 



Para inspirar você a tentar algo parecido – adaptando às necessidades e às características de seus alunos, o  Facebook, WhatsApp, Instagram e YouTube são as ferramentas mais indicadas para incrementar o processo de ensino aprendizagem.

Recentemente, ganha força o Pinterest e o Google +. Entre as ferramentas mais utilizadas do Google destaca-se o Hangout.

Quer saber um pouco mais sobre isso e dar um "up" em suas aulas?! Que tal fazer umas aulas particulares?

quarta-feira, 13 de maio de 2015

Espaço do Aluno UEI: Como utilizar o Youtube e o Blog para ampliar

Espaço do Aluno UEI: Como utilizar o Youtube e o Blog para ampliar: Na disciplina 6ª disciplina do Curso UEI, Metodologia de Pesquisa Aplicada, do Profº André Luiz Zambalde, os cursistas tiveram que desenvol...

Você conhece o Panoramio?


O Panoramio é um serviço do Google em que é possível armazenar e compartilhar fotografias através da internet, anexar mapas e localizações dos lugares onde foram tiradas.

As fotos passam por uma avaliação e em seguida são integradas ao Google Earth, sendo que fotos de pessoas (mesmo quando integradas à paisagem) e fotos comerciais não são relacionadas. 

O objetivo do Panoramio é permitir aos usuários deste programa aprender mais sobre uma parte específica de um mapa, observando as fotografias tiradas por outros usuários naquele local.

Dica Legal não é?! Agora é só Utilizar! Acesse http://www.panoramio.com/



segunda-feira, 1 de dezembro de 2014

terça-feira, 25 de novembro de 2014

As redes sociais como ferramentas didáticas virtuais de interação e ensino - Revista Educação Pública - Artigos

Vejam a publicação da revista Educação Pública, que traz um artigo muito interessante sobre as Redes Sociais com Ferramentas Didáticas Virtuais  de Interação e Ensino

Vamos aproveitar esse potencial como ferramenta em nossas práticas pedagógicas!? 

Saiba como no link abaixo:

http://educacaopublica.cederj.edu.br/revista/artigos/as-redes-sociais-como-ferramentas-didaticas-virtuais-de-interacao-e-ensino

O Texto destaca ainda, que o Facebook está entre as melhores ferramentas:

quinta-feira, 13 de novembro de 2014

Normas da ABNT: parece tudo a mesma coisa mas não é!




Fundada em 1940, a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é o órgão responsável pela normalização técnica no país, fornecendo a base necessária ao desenvolvimento tecnológico brasileiro. (Disponível no Site)

Existe na internet dezenas de sites com dicas e orientações quando ao uso e aplicação dessas normas. Nem sempre estão corretas as informações e existem alguns equívocos em algumas publicações.

O próprio site da ABNT, disponibiliza a coleção e o catálogo de normas que permite ao usuário gerenciar essas informações e utilizá-las de modo adequado.

Na internet, selecionei o site da USP, chamado Guia de Apresentação de Teses (2001), elaborado para o auxilio na edição de dissertações de mestrado e teses de doutorado, bem como de artigos para divulgação científica. 

segunda-feira, 10 de novembro de 2014

Selfie no Enem 2014

Charge inserida na prova deste domingo do Enem 2014:


(Foto: Reprodução/Willitirando.com.br)


Tirinha de Will Leite, de 28 anos, exigiu dos candidatos a interpretação de um cartoon em que um robô aparece fazendo "selfie" em Marte.

“Na época não se falava muito em ‘selfie’, mas tinha essa coisa de internet de querer aparecer bastante. O robô não tinha nada a ver com o que desenhei, mas queria mostrar que tudo é exibicionismo na internet”, diz o cartunista ao Portal de notícias G1.

sexta-feira, 7 de novembro de 2014

Google oferece curso para educadores interessados em utilizar tecnologias como ferramentas de auxilio pedagógico.

Google está oferecendo gratuitamente um curso a distância de 2 dias (18 e 19/11) sobre "Fundamentos do Google para o Ensino" com direito a certificado! O Curso é em português!!

Para se inscrever, clique AQUI



sexta-feira, 31 de outubro de 2014

Ciberbullying

A discriminação e agressão psicológicas ou físicas praticadas entre estudantes que antes concentrava-se na "hora do recreio" ganharam novos espaços e é atualmente conhecidos como ciberbullying.



Esse prática vem crescendo vertiginosamente  com o avanço da Internet, das mídias sociais e com a Internet móvel começa a disparar para níveis alarmantes, sendo hoje, mais frequente do que o “Bullying  físico”.



Essas agressões não são restritas ao alunos. Ganhou força na época do orkut, com criação de páginas do tipo "Eu odeio o professor ..."



O que acontece dentro da escola, na sala de aula ou no recreio, é de responsabilidade, em primeira instância, da direção que deve ser compartilhada com pais e responsáveis. É muito mais fácil monitorar!




E no Ciberespaço?! O que a escola pode fazer para evitar e monitorar tais práticas? Acredita-se que propor essa discussão entre alunos é um bom começo.









O que a escola deveria aprender antes de ensinar?



A educação por Viviane Mosé. A escola fragmentada, dividida em disciplinas e grades curriculares, e distante da vida dos professores e alunos, se deparar, a cada dia, com um mundo que faz perguntas cada vez mais globais e urgentes, como a necessidade de considerar o todo, o planeta, a cidade. Quais os desafios da educação no mundo contemporâneo?

Fonte: CPFLCultura

quinta-feira, 23 de outubro de 2014

Zygmunt Bauman - sobre os laços humanos, redes sociais, liberdade e segu...

Ambivalência da Vida

"Há dois valores essenciais que são absolutamente indispensáveis para uma vida satisfatória, recompensadora e relativamente feliz. Um é segurança e o outro é liberdade. Você não consegue ser feliz e ter uma vida digna na ausência de um deles. Segurança sem liberdade é escravidão. Liberdade sem segurança é o completo caos, incapacidade de fazer nada, planejar nada, nem mesmo sonhar com isso." Zygmunt Bauman. Especial Fronteiras do Pensamento. Café Filosófico. CPFL


terça-feira, 21 de outubro de 2014

Pierre Lévy no Senac São Paulo: Diálogos sobre Ciberdemocracia




O que é a cibercultura? Que movimento social e cultural encontra-se oculto por trás deste fenômeno técnico? Podemos falar de uma nova relação com o saber? Quais são as mutações que a cibercultura gera na educação e na formação? Quais são as novas formas artísticas relacionadas aos computadores e às redes? Como o desenvolvimento do ciberespaço afeta o espaço urbano e a organização do território? Quais são as implicações culturais das novas tecnologias? Da digitalização à navegação, passando pela memória, pela programação, pelo software, a realidade virtual, a multimídia, a interatividade, o correio eletrônico, etc.



Publicado em 23/03/2014

Palestra: Diálogos sobre Ciberdemocracia -- Pierre Lévy -- Senac São Paulo.
Proferida em 17 de março de 2014, no Centro Universitário Senac.

domingo, 19 de outubro de 2014

Papel do Educador






Um lugar de criatividade, inspiração e bem estar. 


Para ler, ver, divertir, pensar e sonhar. 

Espalhe o BEM você também!

sexta-feira, 19 de setembro de 2014

Escola Adaptada a Novas Tecnologias.


A tecnologia educacional é a área de conhecimento onde a tecnologia se submete aos objetivos educacionais.


Ela procura auxiliar o processo ensino e aprendizagem de modo a propiciar formas adequadas de utilizar os recursos tecnológicos na educação, ou seja, as funções maiores da escola serão enriquecidas com a grandeza das novas fontes de informações e ferramentas tecnológicas modernas preocupando-se com as técnicas e sua ADEQUAÇÃO às necessidades e à realidade dos educandos, da escola, do professor, da cultura em que a educação está inserida.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia_educacional

quinta-feira, 18 de setembro de 2014

Mudança de Hábito nas Escolas


Para aprendermos algo temos que nos libertar de dos velhos hábitos, pensar em novas formas de ensino e aprendizado. Vencer os preconceitos!



domingo, 7 de setembro de 2014

Jogos Educacionais Infantis

Brincar e jogar são coisas simples na vida das crianças. O jogo, o brincar e o brinquedo desempenham um papel fundamental na aprendizagem.



Nesse momento, os benefícios que os jogos fornecem vão além da aprendizagem que um jogo de palavras ou números podem oferecer as crianças, pois envolve características de sociabilidade, como trocas de ideias, reações e emoções que envolvem àqueles que os acompanham.

Minha dica de jogos educacionais infantis é a coleção da Anasoft. Trabalhei com crianças de 2 a 5 anos de idade no Instituto Maria Montessouri e foi um sucesso. Exercícios divertidos que complementam o aprendizado tradicional e é uma ótima oportunidade de interatividade entre pais e filhos.


Fica a Dica!

sábado, 23 de agosto de 2014

O Uso das Tecnologias Móveis em Sala de Aula

Unesco lança guia com 13 bons motivos para usar tecnologias móveis na escola e 10 recomendações para governos.

O Uso das Tecnologias Móveis em Sala de Aula


Evolução do Windows

Linha do Tempo do Windows!

... comecei no Windows 95! E vocês? 


Está com dificuldade no Windows 8? Precisa de ajuda?! Faça uma aula particular de informática!


segunda-feira, 18 de agosto de 2014

Está com dúvidas? Ficou perdido na tela do Windows 8? Então marque já a sua aula! 
Vou ajudá-lo em sua casa!



Contatos: 
(32) 91217904 (TIM/WhatSap)

Facebook: Isabel Dornelas

Instagram: isabeldornelas
Twitter: @isabeldornelas

domingo, 26 de maio de 2013

JUIZ DE FORA - MG

Aulas de Informática à Domicilio
Experiência com Crianças, Jovens, Adultos e Idosos
Juiz de Fora - MG
Contato: (32) 88323190

Inclusão Social através da Inclusão Digital!








Aulas Particulares de Informática.
Juiz de Fora - MG
Contato: (32) 88323190

Aulas de Informática Particular ou para Pequenos Grupos em Juiz de Fora - MG


Aulas Particulares



Turma de Informática Básica da Melhor Idade - Juiz de Fora -MG
Contato: 32 8832 3190

quinta-feira, 3 de janeiro de 2013

Começe 2013 cumprindo suas promessas!!!

 Faça tudo com amor, invista em sua carreira, cuide da sua saúde, curta a família, organize as finanças,  faça o bem e APRENDA INFORMÁTICA!

quarta-feira, 26 de setembro de 2012

LIGUE E MARQUE UM HORÁRIO


Conheça um pouco mais sobre mim...



Isabel Cristina Dornelas da Costa

Dados Pessoais
·        
·         Data de Nascimento: 21/07/1982

·         Estado Civil: Solteira s/filhos

 Endereço: Juiz de Fora - MG.
·         Tel: (32) 8832 3190

·         Email: isabelcdornelas@gmail.com

 

Escolaridade

  
 Pós Graduação em Especialização em Educação a Distância pela Faculdade de Tecnologia SENAC Rio. Conclusão: Fevereiro de 2011

Bacharel em Turismo pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Conclusão em agosto de 2009.

·      
          Bacharelanda em Sistemas de Informação - Faculdade Metodista Granbery -  FMG. Cursando 5º período.

·       
           Ensino Médio concluído em 2001 no Colégio Militar de Juiz de Fora.


Histórico Profissional


  • Agosto de 2012 até dias atuais - Professor de informática no Instituto Maria - Creche e Escola. CLT - Terça/Quinta/Sexta-feiras das 13h:30 às 14:30. Crianças de 2 a 5 anos.
  • Professora Particular de Informática para jovens, adultos e Melhor Idade.
  •  Novembro 2011 a Fevereiro de 2012 - Supervisora de Logística do Centro de Centro de Políticas Públicas e de Avaliação da Educação (CAEd - UFJF). Areas de atuação: Organização dos serviços de distribuição e recolhimento dos instrumentos de avaliação e monitoramento do processo de triagem, conferência e processamento de documentos. Contrato com Prazo Determnado CLT.
  •  Julho de 2011 à Dezembro de 2011 - Foi tutora à distância da disciplina de DESENVOLVIMENTO LOCAL E SUSTENTABILIDADE (TUR055) -DOCENTE: Profª Ms. Luciana Bittencourt Villela - módulo complementar a distância (Plataforma Moodle), do Curso de Turismo da Universidade Federal de Juiz de Fora. (Carga Horária: (à distância)
  •  Abril de 2010 a Outubro de 2010 - Tutora Administrativa dos Cursos a Distância da Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Juiz de Fora - EAD - FAEFID-UFJF (o projeto tinha prazo determinado). Diversas atividades administrativas e de avaliação e gestão dos cursos. Prática com Plataforma Moodle.
  •   Janeiro de 2006 a julho de 2011 - Escola de Informática e Cidadania São Vicente de Paulo (EICSVP)- instrutora de informática sob direção do projeto de extensão “Caminhos da Informação” do Curso de Ciência da Computação da UFJF.
  •  Junho de 2009 a Dezembro de 2009 - Associação Pró Vivência – funcionária registrada em junho de 2009 atuando em diversas atividades do setor administrativo. Associação sem fins lucrativos, subsidiada e assistida pelo projeto PELC – Vida Saudável do Ministério dos Esportes e Cultura do Governo Federal. (o projeto tinha prazo determinado).
  •  2009 – Projeto Poupança Jovem – Governo do Estado de Minas Gerais - Parceria com Faculdade Metodista Granbery – Atuação como instrutora de informática básica para adolescentes. (36 horas-aulas)
  •  Agosto de 2006 a Dezembro de 2006 - Escola de Informática e Cidadania Cidade Alta (EICCA) e Escola de Informática e Cidadania Querubins (EICQ) - instrutora de informática sob direção do projeto de extensão “Caminhos da Informação” do Curso de Ciência da Computação da UFJF.
  •  Eventualmente - Corretora de Testes de Avaliação no Centro de Políticas Públicas e de Avaliação da Educação (Caed - UFJF). Areas de atuação: corretora provas fechadas, provas abertas e Setor de Pendências. Bolsista. (Desde de novembro de 2010)

      Trabalhos Voluntários


  • Associação Pró Vivência - APV – desde de dezembro de 2010 atuando em diversas atividades do setor administrativo (Inscrição em Editais e captação de recursos). Contato: Maria Mariza de Oliveira - Coordenadora Técnica da APV. Tel: (32) 3231 1791 / 8864 7643
  • Associação da Caridade de São Vicente de Paulo - de agosto de 2005 a julho de 2011 atuando na  montagem, manutenção, reparos e recepção de pcs doados à associação. Contato: José Francisco Fontes - Coordenador do Curso de Informática. Tel: (32) 3213 4144 / 9115 0402

Idiomas


·         Inglês – Básico – ACBEU – Associação Cultural Brasil Estados Unidos
·         Espanhol – Básico – Projeto de Universalização das Línguas Estrangeiras - UFJF
·         Francês – Iniciante – Projeto de Universalização das Línguas Estrangeiras - UFJF

      Informática


·         IPD, Windows, Word, Power Point, Excel e Internet (Avançado – diversos Cursos)

·         Básico de CorelDraw e Photoshop

·         Hardware: Montagem e Manutenção de Microcomputadores - Senac Juiz de Fora

·         Noções Básicas do Sistema Operacional Linux e Open Office (CDINFO – JF)

·         Noções de Rede (Montagem e manutenção) (CDINFO – JF)

·         Noções de Algoritimos, C/C++, PHP, Java e Banco de Dados (Graduação em Sistemas de Informação)
     
Conhecimentos E Experiências:

·         Plataforma Moodle: Como aluna de uma disciplina semi presencial na graduação em turismo (Economia - ECO034 - FEA), como aluna da pós graduação e como tutora administrativa nos cursos a distância da FAEFID e Tutoria de Disciplina a Distância do Curso de Turismo da Universidade Federal de Juiz de Fora



Setembro de 2012

domingo, 23 de setembro de 2012

Aulas de Informatica para Crianças

Oi Pessoal,

Faz um mês que estou trabalhando no Instituto Maria (http://www.institutomaria.org/)  uma organizaçao social pública não-estatal, sem fins lucrativos de direito privado, instituída sob a forma de associação, que atende em regime sócio educativo, crianças em situação de vulnerabilidade social.

Lá estou trabalhando com crianças de 2 a 5 anos de idade em um laboratório de informática totalmente adaptado para as necessidades dos meus pequenos alunos.

É um grande desafio, pois não são aulas de informática tradicional, são atividades educacionais que complementam o aprendizado. São diversos exercicios que possibilitam "descobrir o mundo" de uma forma simples e lúdica. São atividades de reconhecimento de cores, sons,  formas e até aprendizado de números e letras. 

Com o apoio de softwares educativos, educadores pedagógicos e instrutor de informática ela aprende a calcular, contar, elaborar combinações e fazer associações. Tudo isso acompanhando o ritmo e o nível da criança.

Estou desenvolvendo um trabalho lá no Instituto Maria que pode ser utilizado em casa, em aulas particulares.

Marque uma aula e conheça um pouco do meu rabalho com crianças!



Aulas de Informática para Idosos


O curso  de informática tem como objetivo tornar as pessoas aptas para lidar com o universo digital. Ao longo das aulas, eu procuro transmitir os conhecimentos básicos da área para que os alunos possam desenvolver atividades e interagir com as novas tecnologias. As aulas de informática se torna um desafio de orientar pessoas com idade mais avançada, no caso, acima dos 60 anos.

Os idosos que resolvem fazer um curso de informática passam a ter uma nova visão do mundo e conquistam as habilidades necessárias para usar todos os recursos de um computador. A formação tem uma didática apropriada para a faixa etária e leva em consideração todas as dificuldades que os alunos podem encontrar no decorrer da aprendizagem.

Em um curso  de informática para iniciantes, os idosos aprendem noções básicas sobre a área entrando em contato com os computadores. A princípio recebem orientações sobre como usar os recursos do sistema operacional e usar softwares padrões do Windows, como Paint, Word e PowerPoint.  Depois o conteúdo é direcionado a suprir as necessidade de cada aluno. As aulas são mais práticas do que teóricas para que os alunos adquiram afinidade com o conteúdo.

Depois de aprender a lidar com o sistema operacional, o aluno começa a navegar pela internet e descobre tudo o que a rede mundial de computadores  tem a oferecer. Além de acessar sites para obter informações sobre diferentes assuntos, os idosos aprendem como enviar emails, criar contas em redes sociais e usar comunicadores instantâneos.

O curso de informática para a "terceira idade" ou "melhor idade" reconhece a situação de aprendizagem tardia, por isso aposta em métodos pedagógicos poderosos para ensinar aos idosos. E o mais interessante de uma aula particular é que o idoso tem a possibilidade de utilizar o próprio computador e no conforto de sua casa.

Assim, além de ensinar, vou "moldando" o computador do aluno, criando atalhos e caminhos mais fáceis afim de facilitar o uso e o aprendizado.

Marque um horário e veja como pode ser fácil e prazeroso!

Isabel Dornelas (32) 8832 3190
Juiz de Fora - MG